L’inversion des lettres et ses conséquences pour les enfants, est-ce toujours un signe de dyslexie ?

Les parents et les enseignants s’inquiètent souvent lorsqu’un enfant inverse des lettres ou des mots. La vérité est que la plupart des lecteurs et écrivains débutants font des inversions de lettres. Ce n’est pas si rare.

Résultats de la recherche

Selon FranceDyslexia, très peu de recherches ont été menées sur la question des inversions et il n’est pas rare ou inhabituel de voir de jeunes enfants de 4, 5, 6 ou même 7 ans faire des inversions de mots et/ou de lettres. Parmi le public profane et les éducateurs, l’impression persiste que la principale caractéristique de la dyslexie est l’erreur d’inversion visuelle (par exemple, b pour d).

Apparemment, de telles erreurs ne sont pas inhabituelles pour les lecteurs débutants, qu’ils aient ou non des difficultés de lecture plus graves.

Il est important de noter que les inversions de lettres et/ou de mots sont, pour la plupart, dues à une mémoire faible ou à l’absence d’expériences antérieures suffisantes. Il peut être nécessaire de s’inquiéter si un enfant continue à inverser des lettres ou à lire/écrire en miroir jusqu’en 3e année et au-delà. On en vient parfois à se demander si l’enfant est prêt pour l’école.

De nombreux mythes entourent les inversions de lettres, comme ceux qui sont énumérés ci-dessus, et amènent les parents et les enseignants à se demander si l’enfant a des difficultés d’apprentissage, s’il souffre d’un dysfonctionnement neurologique ou s’il va devenir dyslexique. Les dyslexiques ont souvent de nombreuses erreurs de lecture/écriture, y compris des inversions, de sorte que cet état est difficile à prouver chez les enfants.

Recherches en cours

Les premières théories suggéraient une mauvaise discrimination ou reconnaissance visuelle des formes, mais n’étaient pas soutenues par des recherches approfondies, ce qui suggère que de nombreux lecteurs pauvres soient déficients en raison de déficits phonologiques – où les zones du cerveau associées au traitement des sons du langage ne peuvent pas relier les sons du langage aux lettres.

Cependant, certains chercheurs ont étudiés rejetés l’affirmation selon laquelle les inversions de lettres et de séquences de lettres sont causées par des déficits phonologiques. Au contraire, l’étude a montré que les mouvements visuels peuvent détecter la dyslexie à un stade précoce et être utilisés dans le cadre d’un traitement efficace pour éviter que les enfants ne soient pas capables d’apprendre facilement.

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